En la primera clase hablamos sobre las actitudes populares hacia la
estadística, donde comúnmente encontramos temor, rechazo, recelo y tachan tanto
a los estadísticos como a sus estadísticas de mentirosas. Esta imagen popular
hacia la estadística, debe ser eliminada totalmente por aquellos que están
empezando el estudio estadístico, ya que, para estudiarla se necesitan sus
métodos y sus características históricas.
Estadística
La estadística nació principalmente de la necesidad de recolectar datos
que les permitiera saber a los gobernantes el número y las riquezas de sus
súbditos. La estadística es la ciencia que estudia la recolección, análisis e
interpretación de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para
explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno, problema o
estudio aplicado, de ocurrencia o en forma aleatoria o condicional. Además en
una ciencia transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la física
hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de
calidad.
La estadística descriptiva se encarga de describir datos de la muestra,
de fenómenos o problemas de estudio, es decir, contar, describir, tabular y
ordenar censos. Mientras que la estadística
inferencial se dedica a muestreo, diseños experimentales, inferencias y
predicciones de una población, para hacer pruebas de hipótesis, estimaciones,
correlaciones, regresiones, modelados de datos .
Relación de la estadística con el método científico
El método científico se resume en tres pasos: primero la observación del
fenómeno que se estudia, segundo, formulación de una hipótesis derivado de lo
observado en el fenómeno y tercero la verificación de dicha hipótesis. Se une a
la estadística porque por ejemplo en una consulta médica, el médico primero
observa, recolecta los datos, ausculta, palpa y luego crea una hipótesis de lo
que posiblemente pueda tener esa persona; por ultimo verifica la hipótesis a través del
análisis y extrae deducciones de las observaciones realizadas, esto implica la
relación con la medicina, ya que, a cualquier enfermedad, solo es posible
llegar mediante el análisis estadístico de un conjunto de signos y síntomas
observados en un individuo.
Población (N)
Conjunto de elementos que cumplen ciertas propiedades comunes, la población
en pocas palabras es quien. Puede ser finita, un número fijo de valores o
infinita un numero indeterminable de valores.
Muestra (n)
Es parte de la población, un subconjunto de elementos de la población
que cumplen ciertas propiedades comunes.
Dato (xi)
Representa los individuos, cosas o entes abstractos que integran la muestra determinada, mientras que,
unidad estadística representa los individuos, cosas o entes abstractos que integran
la población determinada.
Estadístico, es un valor numérico que describe una característica o variable de
la muestra y se obtiene mediante la
manipulación de datos; por último, el parámetro es el valor numérico que
describe una característica o variable de la
población.
Para culminar, en la última clase hablamos sobre escalas de medición y
variables estadísticas, en ella tratamos puntos como:
La escala que es la sucesión ordenada de cosas distintas
pero que pertenecen a la misma especie. La
medición que es la asignación de números a objetos o eventos de acuerdo a
un conjunto de reglas. Las escalas de medición son las consecuencias de la
medición, las principales es cales son:
Escala nominal hace referencia a las cualidades de lo que se esté
estudiando son dicotómicas y las categorías no se ordena.
Escala ordinal, en este se ordena las categorías, niveles de enfermedad,
rango académico y aunque sean dicotómicas, pueden ser ordinales.
Escala de intervalo es cualitativo, el cero es arbitrario no indica ausencia
de la característica.
Escala de razón, indica cero absoluto, es decir, ausencia de la
característica.
Variable
Propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse
u observarse. Tenemos variables cualitativas, estas se miden por categorías,
clasifican el conjunto de elementos de la muestra, mientras que la variable cuantitativa,
algo que se mide a través de números, no existen valores intermedios entre dos
valores consecutivos de las variables continuas. Tenemos además las variables
independientes que son las que dependen de otra variable y las variables
independientes que no dependen de ninguna otra variable.
En el caso de la planificación se hace un planteamiento del problema,
naturaleza e importancia del mismo, ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué?. De allí se
derivan objetivos inmediatos como búsqueda y evaluación de la información
existente, evaluación de calidad.
Planificación y ejecución de investigaciones médicas
La planificación es la etapa que tiene como finalidad el estudio de los
detalles correspondientes a las recolección, elaboración y análisis de la información
para estudiar un problema. Considerando siempre tiempo, personal y presupuesto.
Entre sus pasos encontramos:
·
Planteamiento
del problema.
·
Búsqueda y
evaluación de la información existente.
·
Formulación
de la hipótesis.
·
Verificación
de la hipótesis.
·
Conclusiones
y recomendaciones.
Determinación de objetivos
Consiste en explicar para que se realiza la investigación. Los objetivos inmediatos refieren a
como se va a hacer la investigación, que estrategias y procedimientos se van a
usar en el mismo.
Planeamiento y ejecución de encuestas
Requiere de un sustento técnico solido, así como sistema de gestión y administración
que aseguren la producción de información estadística de calidad, considerando
los objetivos de la investigación, buscando minimizar errores de información, a
partir de una implementación efectiva y eficiente mediante la generación de
resultados confiables, oportunos y a bajo costo.
Esto
es todo por hoy hasta la próxima entrada!